Βασικές οδηγίες για γονείς παιδιών με ΔΕΠ/Υ

Η ολοκληρωμένη υποστήριξη ενός παιδιού με ΔΕΠ/Υ απαιτεί τη συνεργασία «παιδιού – ειδικών – εκπαιδευτικών – γονέων» προκειμένου να καταρτιστεί ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης προσαρμοσμένο στις ανάγκες του κάθε παιδιού ξεχωριστά. Οι παρακάτω οδηγίες αποτελούν γενικές αρχές που θα μπορούσαν να βοηθήσουν τους γονείς στο σπίτι.

* Καθιέρωση ενός σταθερού προγράμματος

Με αυτό τον τρόπο το παιδί γνωρίζει τι πρέπει να κάνει και πότε, με αποτέλεσμα να μειώνονται τα επίπεδα άγχους και να νιώθει μεγαλύτερη ασφάλεια.

* Καθιέρωση κανόνων

Η διαμόρφωση κανόνων σε συνεργασία με το παιδί και η συστηματική συνέπεια όλων των μελών στο περιεχόμενο αυτών των κανόνων θέτουν ασφαλή όρια και καλλιεργούν ένα αίσθημα ασφάλειας στο παιδί.

* Συνέπειες αντί για τιμωρία

Στόχος των συνεπειών είναι να βοηθήσουν το παιδί να γίνει πιο υπεύθυνο και να βιώσει τις συνέπειες των πράξεών του. Οι συνέπειες είναι σημαντικό να είναι προσυμφωνημένες και να επιβάλλονται με ηρεμία, σταθερότητα και σιγουριά, χωρίς, όμως, να αισθανθεί το παιδί πως προσβάλλεται ή μειώνεται. Η τιμωρία, σε αντίθεση με τη συνέπεια, στηρίζεται στην κυριαρχία του φόβου.

* Έπαινος

Στόχος του επαίνου είναι να ενισχύσει το εσωτερικό κίνητρο του παιδιού και την αύξηση των επιθυμητών συμπεριφορών. Οι έπαινοι είναι σημαντικό να είναι άμεσοι, περιγραφικοί, θετικοί και ειλικρινείς, χωρίς υπερβολές ή αίσθημα αδιαφορίας προς το παιδί.

Καθένας από τους παραπάνω τομείς έχει αναφερθεί επιγραμματικά και μπορεί να εξατομικευτεί για κάθε παιδί βάσει των αναγκών του.

Ενδεικτική Βιβλιογραφία:

Παπαθανασίου, Φ. 2019. ΔΕΠ/Υράζει. Πρακτικός οδηγός για γονείς και εκπαιδευτικού. Αθήνα: Εκδόσεις Πεδίο.

Selikowitz, M. 2009. ADHD. New York: Oxford University Press